《现场管理跟我学》
主讲/辛巧娟

第十三讲 现场安全管理(上)
一、安全生产守则
生产安全包括人身安全,产品安全,设施安全。在现场管理六个目标中,安全本远是第一位,安全的目标永远是零事故。不过在许多企业里,“安全第一”往往只是一个口号,大家平时更关注的是产量、质量、成本等看得见的指标。人们往往是等发生了安全事故时,才醒悟,离开了安全,其他所有的一切都是空谈。生产现场的安全是企业安全管理的重中之重,要确保生产安全,必须制订严密的安全管理制度并予以认真落实,必须对人员进行深刻的安全意识教育。
进行现场安全管理,首先必须建立安全组织体系,明确各部门各人员的安全生产职责,遵守企业基本的安全生产守则。
例:《安全生产守则》
1、牢固树立“安全第一,生产第二”,“安全第一,预防为主”的思想观念,提高自我保护意识。
2、积极参加各种安全活动,学习安全技术知识,熟练掌握安全作业规程,提高业务操作的能力。
3、自觉严格遵守劳动纪律和各项规章制度,集中精神,认真操作,对本岗位的安全生产负责任。
4、正确操作、精心维护设备,正确使用保管好各种劳防用品,安全防护(信号)装置,工、模用具。
5、保持作业环境整洁,通道顺畅,材料、产品正确取放搬运,各类物品用后及时保养并归回原位。
6、认真执行交接班制度,办好交接于续; 接班前须认真检查设备用具和安全设施是否齐全完好。
7、生产操作前,须进行作业安全的危险预知、预警确认,发现危险因素及时汇报并采取防范措施。
8、严格贯彻事故报告制度,发生事故(含未遂),须立即如实向班组长及上级报告并保护现场。
9、制止“三违”(违章操作、违章指挥、违反劳动纪律),杜绝侥幸心理,冒险蛮于的不良现象。
10、发生紧急不安全情况有权停止生产,有权拒绝违章作业的指令,并劝阻或制止他人违章作业。
二、安全培训计划
进行现场安全管理,其次必须明确安全培训计划,落实安全培训教育,确保生产操作有安全意识,生产操作有安全技能,生产操作有安全措施。
例:《安全生产培训计划》
1、公司全体人员必须接受安全生产培训教育。
2、新进厂员工须参加由厂部进行厂级安全教育,由制造科进行车间安全教育,以及相关部门的班组安全教育等三级安全教育。
3、公司安全生产活动月是各类安全生产培训的主要时机。
4、具体培训内容参见每次的安全活动月安排计划。
5、班组安全生产活动日是作业人员安全培训教育的重要内容。
6、班组安全生产活动内容参见“安全生产活动计划”。
7、作业人员上岗前必须接受该工序岗位各类的操作技能安全知识培训,必须考核合格后才予以独立上岗操作。
8、安全生产培训教育的内容主要包括国家的劳动保护方针法律法规教育;公司的规章制度教育;安全思想教育;安全操作技术知识教育;特种作业人员的专门教育等。
9、安全生产培训教育的方式主要有上课讲座;数码技影;知识竞赛;岗位培训;交接班会;事故演习;安全检查;案例剖析;厂报专刊;安全征文等。
10、安全生产培训教育详细计划要求:
序号 |
培训内容 |
频次时机 |
担当部门 |
备作 |
1 |
三级安全教育(厂级) |
新员工进厂时 |
厂部 |
安全意识培训 |
2 |
三级安全教育(车间/班组) |
新员工进厂时 |
制造科/相关部门 |
安全技能培训 |
3 |
公司安全活动月 |
6月份 |
厂部 |
全员参与 |
4 |
班组安全活动月 |
每月一次 |
各部门班组长 |
分班组进行 |
5 |
消防知识培训/演习 |
每年两次 |
厂部 |
未培训人员参加 |
6 |
电气使用知识培训 |
6月份 |
设备科 |
|
7 |
设备操作安全知识培训 |
每年两次 |
设备科 |
制造/品质配合 |
8 |
突发停电/火灾应急演习 |
6月份 |
厂部 |
|
9 |
危险化学品使用知识培训 |
6月份 |
制造科 |
|
10 |
压力容器使用要求培训 |
6月伊始 |
制造科 |
|
11 |
产品知识安全培训 |
新员工进厂时 |
制造科 |
|
12 |
安全知识竞赛 |
6月份 |
厂部 |
|
三、三级安全教育
例:《三级安全教育制度》
三级安全教育是指对新招聘的职工、新调入职工, 来厂实习的学生或其他人员所进行的厂级安全教育、车间安全教育、班组安全教育。
(一) 厂级安全教育
1、厂级安全教育由厂部负责进行。
2、讲解国家有关安全生产的方针、政策、法令、法规,讲解劳动保护的意义、任务、内容及基本要求,使新入厂人员树立“安全第一、预防为主”和“安全生产,人人有责”的恩想。
3、介绍公司的安全生产情况,包括公司发展史、公司生产特点和主要危险及要害部位,介绍公司的安全生产组织机构及公司的主要安全生产规章制度。
4、介绍公司安全生产的经验和教训,结合公司常见事故案例进行剖析讲解,阐明伤亡事故的原因及事故处理程序等;介绍一般安全生产防护知识,如抢险、救灾、救人常识等。
5、提出希望和要求,教育进厂人员要按《全国职工守则》和企业职工奖惩条例积极工作;在生产劳动过程中努力学习安全技术、操作规程,经常参加安全生产经验交流、事故分析活动和安全检查活动;要遵守操作规程和劳动纪律,不擅自离开工作岗位,不违章作业,不随便出人危险区域及要害部位;要注意劳逸结合,正确使用劳动保护用品等。
6、新进厂人员必须百分之百进行教育,教育后要进行考试,成绩不及格者要重新教育,直至合格,并填写《三级安全教育记录表》。
7、厂级安全教育主要规章有“公司安全健康委员会”的组成与职责;“公司安全生产责任制”;“公司职工安全生产守则”、“公司人身安全管理制度”;“公司生产紧急响应预案”;“公司应急演习活动计划”;“公司安全生产活动计划”;“公司安全生产培训计划”;“公司安全生产检查制度”;“公司安全事故管理制度”;“公司消防安全管理制度”;“公司安全管理考核制度”。
(二〉车间安全教育
1、各车间安全教育由制造科负责进行。
2、介绍产品生产特点、性质。如车间的生产方式及工艺流程;车间人员结构,安全生产组织及活动情况;车间主要岗位及作业中的专业安全要求;车间危险区域、特种作业场所,有毒有害岗位情况;车间安全生产规章制度和劳动保护用品穿戴要求及注意事项;车间事故多发部位、原因,及相应的特殊规定和安全要求;车间常见事故和对典型事故案例的剖析;车间安全生产、文明生产的经验与问题等。
3、根据车间的特点介绍安全技术基础知识,如电气、机械方面安全知识。
4、介绍车间防火知识,包括防火的方针,车间易燃易爆品的情况,防火的要害部位及防火的特殊需要,消防用品放置地点,灭火器的性能、使用方法,车间消防组织情况,遇到火险如何处理等ο
5. 组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度,并应教育新工人尊敬师傅,听从指挥,安全生产。
6、车间安全教育主要规章有“公司产品安全管理制度”;“公司危险化学品管理制度”;“公司劳防用品管理制度”;“公司设备操作安全要则”;“公司压力容器管理制度”;“公司生产安全预警制度”;“公司生产紧急响应预案”;“公司应急演习活动计划”。
(三) 班组安全教育
1、班组是企业生产的“前线”,生产活动是以班组为基础的。由于操作人员活动在班组,机器及设施在班组,事故也常常发生在班组,因此,班组安全教育非常重要。
2、班组安全教育分制造班组、品质班组、仓库班组,分别由相关部门主管予以落实安排。
3、介绍本班组生产概况、特点、范围、作业环境、设备状况,消防设施等。重点介绍高温、高压、易燃易爆、有毒有害、腐蚀、高空作业等方面可能发生伤害事故的各种危险因素和危险部位,可用一些典型事故实例去剖析讲解。
4、讲解本岗位使用的机械设备、工、模用具的性能,防护装置的作用和使用方法;讲解本工种安全操作规程和岗位责任及有关安全注意事项,使学员真正从思想上重视安全生产,自觉遵守安全操作规程,做到不违章作业,爱护和正确使用机器设备、工具等;介绍班组安全活动内容及作业场所的安全检查和交接班制度;教育学员发现了事故隐患或发生了事故,应及时报告领导或有关人员,并学会如何紧急处理险情。
5、讲解正确使用劳动保护用品及其保管方法和文明生产的要求。
6、实际安全操作示范,重点讲解安全操作要领,边示范,边讲解,说明注意事项,并讲述哪些操作是危险的、是违反操作规程的,使学员懂得违章将会造成的严重后果。
7、车间安全教育和班组安全教育后,相关部门须组织进行考试,成绩不及格者要重新教育,考试必须在新员工进厂一个月内进行,并考核合格,否则将予以辞退。
安全生产贯穿整个生产劳动过程中,而三级教育仅仅是安全教育的开端。新入厂人员只进行三级教育还不能单独上岗作业,还必须根据岗位特点,对他们再进行生产技能和安全技术培训。
范例:《公司二级安全教育记录表》
编号:
姓名 |
|
性别 |
|
工作部门 |
文化程度 |
考核分数 |
厂级 |
班组 |
入厂时间 |
年月日 |
年令 |
|
|
|
|
|
毕业学校(或原工作单位) |
|
厂级安全教育内容:(教育时间___________;考核时间_________)。
签名:__________ |
车间安全教育内容:(教育时间___________;考核时间_________)。
签名:__________ |
班组安全教育内容:(教育时间___________;考核时间_________)。
签名:__________ |
四、安全操作手册
进行现场安全管理,必须制订详细周全的岗位安全操作手册,在各工序作业指导票的编制中必须包括操作的安全风险提示,以完整的书面操作指南确保员工作业有据可依,把安全真正落实在手中。
安全操作手册编制要点:
安全操作手册的编制需从现场管理的六大对象出发,紧密结合实际的生产工作,对作业前、作业中、作业后的安全行为进行规范。安全操作手册必须分工序分岗位进行编制,对每一项操作程序甚至是每一个作业步骤的细节处着手,罗列各项可能会涉及人身伤害的动作,细化“要”与“不要”,“应该”和“不应该”。手册内容着重于各工序所有的人员操作动作可能存在的危险,注意事项,从而提高生命安全观念。安全手册可用符号图形对内容进行分类提醒,如以“∞”表示须目视确认,以“×”表示禁止事项,以“Ψ”表示危险,以“??”表示提醒,以“!!”表示注意,以“Σ”表示化学品的危险,以“Ω”表示电的危险,以“Π”表示不能靠近,以“√”表示需事先确认,以“Φ”表示工具使用中……
返回目录